Propozycja zajęć dogoterapeutycznych dla uczestników WTZ w Milanówku –ogólna charakterystyka
1. 1. Wstęp
Społeczność Warsztatu Terapii Zajęciowej KSN AW w Milanówku tworzy trzydziestu uczestników z rozpoznaną niepełnosprawnością intelektualną lub/i dysfunkcjami narządu ruchu. Zajęcia warsztatowe prowadzone są w pracowni funkcjonowania społecznego, pracowni komputerowej, pracowni rękodzielniczej , ceramicznej oraz w sali rehabilitacyjnej i gabinecie psychologa.
Program terapii obejmuje strefy funkcjonowania tj.: umiejętności społeczne, integracyjne, aktywność zawodową oraz ogólną poprawę sprawności ruchowej podopiecznych.
Celem nadrzędnym pracy z uczestnikami jest przystosowanie ich do życia w społeczeństwie i utrzymanie optymalnej wydolności organizmu poprzez zajęcia ruchowe.
Zaproponowane zajęcia dogoterapeutyczne mają na celu ogólne wsparcie prowadzonej terapii pedagogicznej, psychologicznej, zajęciowej oraz rehabilitacyjnej.
1. 2. Psy terapeutyczne i instruktorzy dogoterapii
Do terapii indywidualnej i pracy w mniejszych grupach wykorzystany zostanie 2,5 letni Golden Retriever .
Do terapii grupowej w dużych grupach oraz pokazach i zabawach okolicznościowych są zaproponowane: trzy Golden Retrievery, Beagle, Owczarek Australijski, Owczarek Środkowoazjatycki oraz Berneński Pies Pasterski.
Wszystkie psy są specjalnie w tym celu wyszkolonymi psami terapeutycznymi Stowarzyszenia Zwierzęta Ludziom, posiadają bogate doświadczenie w tej formie pracy i spełniają wymogi BHP pracy z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi niepełnosprawnymi.
1. 3. Proponowane formy zajęć
- Zajęcia grupowe(6 osób) na sali rehabilitacyjnej – dogoterapia rehabilitacyjna – gry i zabawy
- Zajęcia grupowe na dworze (3×10 osób ; 30 osób) – dogoterapia rehabilitacyjna – gry i zabawy
- Zajęcia grupowe – dogoterapia tematyczna prowadzona w pracowniach WTZ – terapia zajęciowa z udziałem psa terapeutycznego
- Zajęcia indywidualne – dogoterapia rehabilitacyjna – forma dostosowana do indywidualnych potrzeb uczestników
- Zajęcia indywidualne wspomagające terapię psychologiczną – forma dostosowana do indywidualnych potrzeb uczestników.
- Zajęcia indywidualne – dogoterapia tematyczna prowadzona pod kątem nauki wytypowanych uczestników elementów pokazów z psem – możliwe zastosowanie na imprezach plenerowych, występach itd.
1. 4. Cele i ogólne założenia zajęć dogoterapii
Rozwijanie strefy umysłowej i funkcji poznawczych, poprawa ogólnej sprawności ruchowej oraz psychicznej, doskonalenie funkcji społecznych.
1. 5. Szczegółowe cele i założenia zajęć dogoterapii
- Nauka i doskonalenie umiejętności współdziałania
- Doskonalenie umiejętności wyrażania własnych opinii
- Rozwijanie poczucia empatii
- Rozwijanie zachowań opiekuńczych
- Rozwijanie motywacji prowadzące do zwiększenia aktywności ruchowej i poznawczej
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności
- Rozwijanie poczucia sprawstwa i satysfakcji
- Kształtowanie i rozwijanie umiejętności wyrażania emocji
- Poprawa percepcji słuchowej, wzrokowej i dotykowej
- Poprawa motoryki dużej i małej
- Kształtowanie koordynacji ruchowej
- Kształtowanie koncentracji uwagi
- Poprawa orientacji w schemacie ciała
- Kształtowanie równowagi
- Kształtowanie precyzji ruchowej
- Nauka bezpiecznego zachowania w obecności psa
- Rozwijanie poczucia bezpieczeństwa i przynależności
- Być w dobrej kondycji fizycznej i psychicznej, wolny od wszelkich chorób i infekcji
- Posiadać książeczkę zdrowia z aktualnymi szczepieniami i odrobaczeniem
- Być odpowiednio przygotowany do zajęć (czysta i wyczesana sierść, obcięte pazury, zaspokojone potrzeby fizjologiczne przed zajęciami)
- Mieć zagwarantowany stały dostęp do miski z wodą
- Posiadać na zmianę obrożę i smycz zajęciową
- Pracować nie więcej niż jedną godzinę zegarową w ciągu dnia
- Pracować nie więcej niż trzy godziny zegarowe w ciągu tygodnia
- Zajęcia grupowe w salach/zajęcia indywidualne
- Brać udział w zajęciach grupowych/indywidualnych mogą jedynie uczestnicy wytypowani przez terapeutów WTZ,
- Podczas zajęć poza instruktorem dogoterapii powinien być obecny jeden terapeuta/opiekun WTZ,
- Żaden z uczestników nie może być zmuszany do zajęć,
- Uczestnicy, którzy poprzez swoje nieprawidłowe zachowanie mogą stanowić zagrożenie dla psa (bicie, kopanie, mocne ściskanie, wyrywanie smyczy, nie słuchanie poleceń opiekuna) zostaną odsunięci od programu dogoterapii,
- Podczas zajęć smycz psa należy wyłącznie do przewodnika/instruktora prowadzącego – wyjątek mogą stanowić ćwiczenia/zabawy, w których smycz jest przekazywana jednej wytypowanej osobie.